Cameroun - Cartes scolaire 2016/2017, Recensement scolaire 2016_2017
ID de référence | CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2017-V1.0 |
Année | 2015 |
Pays | Cameroun |
Producteur(s) | MINEDUB - Gouvernement |
Bailleur(s) | Gouvernement - - Appui financier |
Métadonnées | Documentation au format PDF |
Créé le
May 07, 2017
Dernière modification
May 07, 2017
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36467
Aperçu
Identification
CMR-MINEDUB-CarteScolaire-2017-V1.0 |
Version
Version 1.0 (avril 2017): réalisée le 28/04/2017 . 2017-04-28
Aperçu
Concevoir et reproduire les questionnaires d'enquête pour le niveau d'enseignement du préscolaire et du primaire qui permettent de concevoir/reviser les outils de collecte des données au sein des écoles maternelles et primaires indispensables pour mesurer l'accès, la qualité et la participation des populations cibles; Ensuite, il s'agit de procéder à la collecte des données statistiques scolaires dans les écoles primaires, les écoles maternelles du secteur public et privé aussi bien dans le système formel que non formel; traiter et analyser les données écoles collectées.
.
Données administratives [adm]
structures d'enseignement (écoles primaires, écoles maternelles)
Champ
Concernant les questionnaires d'enquête:au niveau du préscolaire, les thèmes abordés: les besoins en information liés
· aux infrastructures
· à la gestion du personnel enseignant dans les écoles maternelles;
· aux ressources financières et matérielles des écoles maternelles,
· à l'enseignement privé laïc et confessionnel, majoritaire par rapport au public dans l'enseignement maternel ;
· à la gestion du personnel administratif et pédagogique dans les écoles maternelles publiques.
· aux normes de qualité.
au niveau du primaire
couvrir l'ensemble des domaines ci-après :
· les données sur les élèves et sur le personnel enseignant
· les infrastructures et équipements scolaires
· l'efficacité interne du système,
· les aspects pédagogiques (les redoublements, les abandons, les manuels scolaires, les enseignements,…)
· les aspects liés à l'accès, à la qualité, au genre et à l'équité.
Sujet | Taxonomie | URI |
---|---|---|
Formation de base [6.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Enseignement obligatoire et pré-scolaire [6.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Couverture
l'enquête couvre tout le territoire nationalle recensement couvre les établissements (primaire, maternellle et les Centre préscolaires communautaires)
Producteurs et sponsors
Nom | Affiliation |
---|---|
MINEDUB | Gouvernement |
Nom | Affiliation | Rôle |
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Nom | Abbréviation | Rôle |
---|---|---|
Gouvernement | Appui financier |
Nom | Affiliation | Rôle |
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Cabinet AMSTRAD | acheminement des outils de collecte |
Production des métadonnées
Nom | Abbréviation | Affiliation | Rôle |
---|---|---|---|
Ministère de l'Education de Base | MINEDUB | Producteur |
DDI-CMR-MINEDUB-Recensement-2017-V1.0