Cameroun - Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2004, volet éducation
ID de référence | CMR-INS-PETS-2004 |
Année | 2004 |
Pays | Cameroun |
Producteur(s) | Institut National de la Statistique - MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMEN |
Bailleur(s) | Gouvernement - GOV - Personnel, financement, logistique Banque Mondiale - BM - Appuis financiers et technique |
Collection(s) |
Créé le
Jan 25, 2012
Dernière modification
Nov 09, 2015
Affichage par page
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- Appreciation des ser
vices d'education - Composition du ménag
e - Consommation des ser
vices d'éducation - Illegal.FileName
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- Secondaire Informati
on générales - Secondaire Circuit d
e la dépense - Secondaire Informati
on complementaire - Subvention
- Ufonctionnaire
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- Section 1- Informati
ons generales - Section 2- Circuit d
e la dépense - Section 3- Informati
ons complémentaires
Groupes de variables
Rubrique utilisation
(s24q12a)
Fichier: Section 2- Circuit de la dépense
Fichier: Section 2- Circuit de la dépense
Aperçu
Type:
Discrète Format: numeric Largeur: 2 Décimales: 1 Intervalle: 1-99 | Enregistrements valides: 0 Invalide: 0 |
Valeur | Catégorie |
---|---|
1 | Achat de stylos à bille |
2 | Achat cahier de préparation |
3 | Achat craie |
4 | Achat rafraîchissement |
5 | Appui aux écoles |
6 | Aménagement école |
7 | Fonctionnement CCE |
8 | Formation des enseignants |
9 | Frais des examens |
10 | Frais de déplacement |
11 | Frais de secrétariat FENASCO |
12 | Organisation congrès FENASCO |
13 | Primes aux athlètes |
14 | Primes aux officiels |
15 | Restauration des athlètes |
16 | Transport des bancs |
17 | Transport livres |
18 | cocktail |
19 | Achat matériel sportif |
20 | Fonctionnement secrétariat |
21 | Entretient équipes |
22 | Diverses interventions |
23 | Fabrication tables bancs |
24 | Transport DDEN |
25 | Santé scolaire |
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.