Cameroun - Enquête sur les structures de gestion participatives des écoles et des associations à base communautaire dans les régions de l’Adamaoua, de l’Est, de l’Extrême-Nord et du Nord au Cameroun (2015)
ID de référence | CMR-INS-GPE-2015-V1.0 |
Année | 2015 |
Pays | Cameroun |
Producteur(s) | Minsitère de l'Education de Base - MINEDUB |
Bailleur(s) | UNICEF - UNICEF - Appui financier |
Métadonnées | Documentation au format PDF |
Créé le
Jul 09, 2016
Dernière modification
Jul 09, 2016
Affichage par page
15176
Collecte des données
Dates de la collecte des données
Début | Fin | Cycle |
---|---|---|
2015-04-27 | 2015-05-16 | N/A |
Mode de collecte de données
Interview face à face [f2f]
Notes sur la collecte des données
Les chefs d'équipe (04), veillent à la conduite effective des opérations de terrain et à la qualité des données collectées. Ils sont issus de la task-force.
Placés sous le contrôle assurance qualité des chefs d'équipes, les agents de collecte (18) sont chargés de l'administration du questionnaire auprès des organismes ou des structures ciblées au niveau des arrondissements.
Questionnaires
Un questionnaire sera adapté pour chaque unité d'observation. Ainsi nous auront :
· Un questionnaire pour les écoles publiques. Il sera administré au Directeur de l'école ou à une personne ressource connaissant les caractéristiques de l'école et les différentes associations menant ou ayant mené des activités en faveur de l'évolution de cette école.
· Un questionnaire pour les associations qui peuvent être localisées. Ce questionnaire sera administré au président ou au secrétaire qui sont les personnes qui connaissent mieux l'historique des activités de l'association. Néanmoins tout autre membre de l'association disponible et capable de renseigner le questionnaire pourra être mobilisé en cas d'indisponibilité du président et de son secrétaire.
Enquêteurs
Nom | Abbréviation | Affiliation |
---|---|---|
Ministère de l'education de base | MINEDUB |
Supervision
Cette enquête va nécessiter un certain nombre de personnes aux profils bien définis pour sa réalisation.
1. Coordination centrale
La coordination centrale est animée par deux responsables :
- Le Chef de la composante programme du MINEDUB
- Le Chef section éducation de l'UNICEF
Cette unité a en charge le contrôle des opérations et le suivi administratif y afférent.
2. La supervision
L'instance de supervision est constituée de un expert issu de la task-force par région (04). Elle a pour rôle de conduire au niveau régional l'opération en veillant au respect méthodologique procédural et logistique en conformité avec le document cadre du projet. Elle est en outre chargée de la formation des agents de collecte.
3. La facilitation
Le contrôle est exercé sous forme de facilitation administrative et technique.
Sur le plan administratif il s'agit d'assurer la liaison entre l'opération et les services administratifs. Sur le plan technique, l'instance de facilitation est chargée de l'actualisation des listes des structures à base communautaire susceptibles d'être interviewées. En outre ils contribuent à la sensibilisation permanente et à l'information des responsables. Il appui le superviseur au niveau régional. Les points focaux éducation (04) seront interpelés à ce niveau.